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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

✇(撰稿:陶融朗)

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    • 郑成世🕎LV3六年级
      2楼
      《智能媒体发展报告(2023)》发布✗
      2024/06/26   来自宁德
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    • 📠温玉嘉LV0大学四年级
      3楼
      江西进贤县人大常委会主任胡志强主动交代问题🎲
      2024/06/26   来自大庆
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    • 翁超学🎴LV6幼儿园
      4楼
      “互联网+”为公益增添力量🌶
      2024/06/26   来自泸州
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    • 索美蓝LV6大学三年级
      5楼
      科学没有国界但科学家有自己的祖国♏
      2024/06/26   来自清远
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    • 路娥良⛛🚙LV0大学三年级
      6楼
      俄乌战火暂未影响非洲疫苗供应 瑞典解封后病例下降|大流行手记(3月3日)⛂
      2024/06/26   来自奉化
      1回复
    • 武荔祥LV0大学四年级
      7楼
      集成数千原子量子比特的半导体芯片问世⏰
      2024/06/26   来自潮州
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